<aside> 👌 Organiser des sessions de retour d'expérience entre pairs permet de mettre la lumière sur le travail individuel de chaque enseignant et formateur et de promouvoir ainsi le partage de bonnes pratiques !

Les retours d'expérience sont donc essentiels pour partager et inspirer !

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https://woonotion-ga.vercel.app/collect?tid=UA-57069990-4&page=/SessionRetourExperience&host=notion.so

Table des matières

<aside> 👇 Voici des idées de formats pour organiser vos sessions de retour d'expérience. ✨ N'hésitez pas à contacter votre Customer Success Manager dédié pour vous accompagner sur ce sujet.

Nous sommes toujours à l'écoute des retours des utilisateurs. Peu importe le format que vous choisissez, n'hésitez pas à nous communiquer les remarques ou besoins des enseignants après la séance ! 🙏

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<aside> 📅 Le bon timing pour organiser ces retours d'expérience : - Après la rentrée (mi-octobre / novembre) - À la fin de l'année scolaire (mai / juin)

Si des cafés pédagogiques (ou format équivalent) sont organisés dans votre établissement, il s'agit d'un moment idéal pour organiser une session de retour d'expérience.

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Introduction : rappeler l'intérêt de cet échange

N'hésitez pas à toujours commencer votre séance de retour d'expérience avec une introduction et une question brise-glace, peu importe le format choisi. En effet, au début de la session de retour d'expérience, vous pouvez souhaiter la bienvenue aux participants avec des questions Wooclap pour mettre tout le monde à l'aise, par exemple :

Ensuite, vous pouvez rappeler l'intérêt de cet échange dont les principaux objectifs sont le partage, l'inspiration et la transmission de savoirs sur l'outil Wooclap.

<aside> 💯 Ces séances de retour d'expérience peuvent être rythmées par des questions Wooclap. Afin de trouver de l'inspiration pour la création de ces questions, des sondages peuvent être importés avec le code MKSMOD (questions disponible dans l'onglet au rythme du participant).

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Séance avec 2/3 enseignants à l'honneur

Ce format peut être utilisé lors de séances avec beaucoup de participants afin de structurer et de gérer les échanges.

1. Repérer et inviter deux ou trois top utilisateurs parmi les enseignants de l'établissement. L'idéal : choisir des enseignants qui enseignent des matières différentes et/ou qui ont des usages différents de Wooclap afin d'enrichir les échanges. Au préalable, il est important de partager aux enseignants qui interviennent les sujets qui vont être abordés.
2. Voici des idées de sujets à aborder :
   • Pourquoi utiliser Wooclap ?
   • Dans quel scénario pédagogique l'utiliser ?
     • Auprès de combien d'étudiants ?
     • En synchrone, en asynchrone ? En présentiel, à distance ?
     • Comment organiser son cours autour de Wooclap (utilisation tout au long du cours, en début de cours ou en fin de cours) ? Combien de questions utiliser par séance de cours ? Quel type de question utiliser pour quelle démarche pédagogique ?
   • Qu'apprécient-ils le plus avec Wooclap ?
   • Quel est l'impact ressenti depuis l'utilisation de Wooclap (capter l'attention des étudiants, susciter la participation, impliquer les étudiants, stimuler leur apprentissage, les inciter à venir en cours, permettre d'assimiler plus vite les notions présentées en cours, les rendre davantage acteur de leur apprentissage, faire progresser les résultats aux évaluations formatives et somatives, etc.) ? Quel sont les retours des étudiants ?
   • Ont-ils des suggestions d'amélioration pour Wooclap ? 👉 Si c'est le cas, n'hésitez pas à en prendre note et à nous les communiquer par la suite.