<aside> 💡 Vous souhaitez former les enseignants et étudiants à utiliser Wooflash ? C'est une excellente initiative et nous sommes là pour vous accompagner ! Découvrez tous nos conseils pour former vos collègues à l'outil.

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Structure de la formation

1. Contextualiser l’intérêt pédagogique de Wooflash

<aside> 👉 Avant d'entamer la démonstration de Wooflash, commencez par un point de contextualisation permet de présenter l'intérêt pédagogique de l'outil ainsi que sa complémentarité avec Wooclap.

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• La complémentarité entre Wooclap et Wooflash
• Les origines de Wooflash
• Qu’est-ce que Wooflash ?

2. Démo

<aside> 👉 Il est maintenant temps de commencer la formation à l'outil en tant que tel. Vous pouvez articuler votre démo en 4 étapes :

1. Créer du contenu : c’est la partie qui va nous prendre le plus de temps car j’ai pas mal de fonctionnalités à vous montrer, notamment l’IA
2. Partager son cours
3. Les étudiants révisent le cours : on se mettra dans la peau d’un étudiant pour réviser le cours qu’on a créé afin que vous puissiez voir cette interface
4. Analyser les résultats : je vous montrerai les statistiques que l’outil vous propose
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Voici le script que vous pouvez suivre :

1ère étape : créer du contenu

Lorsque je me connecte, j'arrive sur l'interface Wooflash.

Je vois déjà plusieurs cours. Un cours correspond à une session de questions.

Pour commencer, je clique donc sur "Créer un cours".

Un premier choix s’offre à moi : je choisis si je veux que le contenu de mon cours soit

• adaptatif : avec ce mode, grâce à notre algorithme d’ancrage mémoriel, l’expérience de chaque étudiant sera unique puisque les questions auxquelles l’étudiant répond mal reviendront plus vite que les questions auxquelles il répond bien

💡Cette méthode se base sur le principe de répétition espacée : On a observé expérimentalement et par les avancées en sciences cognitives que :

• Il faut répéter l’information pour la consolider et la retenir sur le long terme (c’est la courbe de l’oubli)
• C’est mieux de faire cette répétition à intervalle de temps espacé plutôt que sur un temps court

Wooflash se base sur ce principe de répétition espacée et sur l’apprentissage par le questionnement ce qui permet d’apprendre plus efficacement qu’avec les méthodes traditionnelles.

• linéaire : ici les questions seront simplement toujours posées dans l’ordre dans lequel vous les avez créées
• ou examen : on ne recommande pas forcément de faire passer de vrais examens avec Wooflash, ici il s’agit plus d’un outil pédagogique qui vous permettra de mettre vos étudiants en situation d’examen, ce qui peut leur être très utile pour s’auto-évoluer à l’approche des partiels par exemple ! → choisir adaptatif

Ensuite un 2ème choix s’offre à moi : créer mon cours à partir de zéro ou avec l’IA. Pour bien comprendre le système Wooflash je préfère d’abord vous montrer comment créer un cours à partir de rien et puis je vous montrerai l’IA, un peu de patience donc !

→ choisir “Créer mon cours à partir de zéro”